PIME 2025 del ICE-UPV: dos propuestas para innovar en la evaluación docente
En junio de 2025 presentamos dos propuestas a la convocatoria PIME 2025 del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universitat Politècnica de València (ICE-UPV), participando en ambas modalidades: una propuesta en la categoría de Profesorado Emergente y otra en la de Profesorado Consolidado.
Las dos propuestas comparten el hilo conductor del grupo: usar la inteligencia artificial y el análisis de datos para mejorar procesos de evaluación en asignaturas técnicas, desde la corrección asistida hasta el diseño de rúbricas más consistentes entre distintos evaluadores.
Iremos publicando en este blog los resultados y aprendizajes de ambos proyectos a medida que avancen.
